HAMSIAM.COM # NO.1 HAM COMMUNITY OF THAILAND

(ร่าง) มาตรฐานคุณวุฒิระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์พ.ศ.๒๕๕๕

๑. ชื่อหลักสูตรภาษาไทย  หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาขาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์
ภาษาอังกฤษ Diploma of Science Program in  Emergency Medical  Operation
๒. ชื่อประกาศนียบัตรภาษาไทย ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาขาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์  

ภาษาอังกฤษ Diploma of Science Program in Emergency Medical  Operation          
อักษรย่อ    ปวส. (สาขาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์)Dip. (Emergency Medical Science)
๓. หน่วยงานที่รับผิดชอบ คณะกรรมการการแพทย์ฉุกเฉิน (กพฉ.) เป็นคณะกรรมการตามพระราชบัญญัติการแพทย์ฉุกเฉินพ.ศ. ๒๕๕๑ มีอ านาจหน้าที่ในการรับรององค์กรและหลักสูตรการศึกษาหรือฝึกอบรมผู้ปฏิบัติการ และการให้ประกาศนียบัตรหรือเครื่องหมายวิทยฐานะแก่ผู้ผ่านการศึกษาหรือฝึกอบรม รวมทั้งก ากับดูแลการปฏิบัติการฉุกเฉินของผู้ปฏิบัติการให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ เงื่อนไข และมาตรฐานที่ก าหนด โดยแต่งตั้งคณะอนุกรรมการรับรององค์กรและหลักสูตรการศึกษาและฝึกอบรมผู้ปฏิบัติการ และการให้ประกาศนียบัตรหรือเครื่องหมายวิทยฐานะแก่ผู้ผ่านการศึกษาหรือฝึกอบรม (อศป.) ให้ปฏิบัติหน้าที่ตามข้อบังคับคณะกรรมการการแพทย์ฉุกเฉิน ว่าด้วยการรับรององค์กรและหลักสูตรการศึกษาหรือฝึกอบรมผู้ปฏิบัติการ และการให้ประกาศนียบัตรหรือเครื่องหมายวิทยฐานะแก่ผู้ผ่านการศึกษาหรือฝึกอบรม พ.ศ. ๒๕๕๔ และประกาศคณะกรรมการการแพทย์ฉุกเฉิน เรื่อง การให้ประกาศนียบัตรและการปฏิบัติการฉุกเฉินของผู้ปฏิบัติการ พ.ศ. ๒๕๕๔๔. หลักการและเหตุผลสาขาวิชาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ เป็นวิชาชีพที่พัฒนาขึ้นตามพระราชบัญญัติการแพทย์ฉุกเฉิน พ.ศ. ๒๕๕๑ เพื่อมุ่งให้เจ้าพนักงานฉุกเฉินการแพทย์ซึ่งปฏิบัติการฉุกเฉินในฐานะผู้ช่วยแพทย์เวชศาสตร์ฉุกเฉินและนักปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ให้มีความรู้ ทักษะ และเจตคติในการปฏิบัติการฉุกเฉิน แก่ผู้ป่วยฉุกเฉิน อันได้แก่ บุคคลซึ่งได้รับบาดเจ็บหรือมีอาการป่วยกะทันหัน ซึ่งเป็นภยันตรายต่อการด ารงชีวิตหรือการท างานของอวัยวะส าคัญ จ าเป็นต้องได้รับการประเมิน การจัดการ และการบ าบัดรักษาอย่างทันท่วงที เพื่อป้องกันการเสียชีวิตหรือการรุนแรงขึ้นของการบาดเจ็บหรืออาการป่วยนั้น โดยใช้ศาสตร์และศิลป์อย่างเป็นองค์รวมในการปฏิบัติการด้านการแพทย์ฉุกเฉินนับแต่การรับรู้ถึงภาวะการเจ็บป่วยฉุกเฉินจนถึงการด าเนินการให้ผู้ป่วยฉุกเฉินได้รับการบ าบัดรักษาให้พ้นภาวะฉุกเฉิน ซึ่งรวมถึงการประเมิน การจัดการ การประสานงาน การควบคุมดูแล การติดต่อสื่อสาร การล าเลียงหรือขนส่ง การตรวจวินิจฉัย และการบ าบัดรักษาพยาบาลผู้ป่วยฉุกเฉินทั้งนอกร่างมาตรฐานคุณวฒุ ิระดบั ประกาศนียบตัรวชิาชีพช้นั สูง สาขาปฏิบตัิการฉุกเฉินการแพทย์พ.ศ.๒๕๕๕ ฉบับวันที่ ๒๕ กค.๒๕๕๕ หน้าที่๒สถานพยาบาลและในสถานพยาบาล ตลอดจนด าเนินงานหรือบริหารจัดการระบบการแพทย์ฉุกเฉินในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ได้       ๕.  คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๕.๑ ด้านสมรรถนะหลัก ๕.๑.๑ ด้านความรู้๑) มีความรู้ความเข้าใจในสาระส าคัญด้านวิทยาศาสตร์ วิทยาการจัดการ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้อง ๒)มีความรูความเข้าใจองค์ความรู้และสาระส าคัญในศาสตร์ปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ สามารถบูรณาการและประยุกต์กับศาสตร์ที่เกี่ยวข้องได้อย่างกว้างขวางและเป็นระบบ ๓)มีความรูความเข้าใจสาระส าคัญในกระบวนการแสวงหาความรูการจัดการความรูและติดตามงานวิจัยและความรู้ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้ในการปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์๔)มีความรู้ความเข้าใจและตระหนักในกฎหมาย กฎ และค าสั่งที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ ซึ่งเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลาเพื่อตอบสนองสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป๕.๑.๒ ด้านทักษะทางปัญญา๑) สามารถสืบค้นข้อเท็จจริง ท าความเข้าใจ และประเมินข้อมูลสารสนเทศ แนวคิด และหลักฐานใหม่ ๆ จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายได้ และน าข้อมูลไปใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนางานได้๒) สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และให้ข้อเสนอแนะอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้องค์ความรู้ ประสบการณ์ทางภาคปฏิบัติ และผลกระทบจากการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์๓) สามารถใช้ทักษะและความเข้าใจอันถ่องแท้ในเนื้อหาสาระการปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ทางวิชาการและวิชาชีพ๔) สามารถพัฒนาแนวทางใหม่เพื่อแกไขปัญหาในการปฏิบัติงานประจ าให้สอดคล้องกับสถานการณ์และบริบททางสุขภาพที่เปลี่ยนแปลงไป๕.๑.๓ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ๑) สามารถปรับตัวและมีปฏิสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์กับผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา และผู้เกี่ยวข้อง๒) สามารถท างานเป็นทีมได้ทั้งในบทบาทสมาชิกและผู้น าในระบบการแพทย์ฉุกเฉินและระบบบริการสาธารณสุขที่เกี่ยวข้อง ๓) สามารถแสดงออกซึ่งภาวะผู้น าในสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจน และต้องใช้นวัตกรรมใหม่ ๆ ในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสมโดยพื้นฐานของตนเองและกลุ่ม๔) มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง รวมทั้งพัฒนาตนเองและวิชาชีพร่างมาตรฐานคุณวฒุ ิระดบั ประกาศนียบตัรวชิาชีพช้นั สูง สาขาปฏิบตัิการฉุกเฉินการแพทย์พ.ศ.๒๕๕๕ ฉบับวันที่ ๒๕ กค.๒๕๕๕ หน้าที่๓๕.๑.๔ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑) สามารถศึกษา ท าความเข้าใจในประเด็นปัญหา เลือก และประยุกตใช้เทคนิคทางสถิติหรือคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ได้อย่างเหมาะสมในการศึกษาค้นคว้าและเสนอแนะแนวทางในการแก้ไขปัญหา๒) สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งการพูด การเขียน และวิธีการสื่อสารอื่นที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งเลือกใช้รูปแบบการน าเสนอที่เหมาะสมกับกลุ่มบุคคลที่แตกต่างกันได้ ๓) ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประมวลผล แปลความหมาย และน าเสนอข้อมูลสารสนเทศอย่างสม่ าเสมอ๕.๒ ด้านสมรรถนะทั่วไป ๕.๒.๑. มีจิตส านึกและตระหนักในการปฏิบัติตามหลักคุณธรรมจริยธรรม๕.๒.๒. ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ รวมทั้งจัดการกับปัญหาในการด ารงชีพและการท างานได้ ๕.๒.๓. มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต เสียสละ และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม๕.๒.๔. เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้อื่น ทั้งในการด ารงตนและการปฏิบัติงาน๕.๒.๕. เคารพกฎหมาย สิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์๕.๓ ด้านสมรรถนะวิชาชีพ๕.๓.๑. มีทักษะในการปฏิบัติการฉุกเฉินแก่ผู้ป่วยฉุกเฉิน ได้ตามมาตรฐานการปฏิบัติการฉุกเฉิน ทั้งนอกสถานพยาบาลและในสถานพยาบาลได้อย่างสอดคล้องกับสภาพปัญหา๕.๓.๒. สามารถด าเนินมาตรการป้องกันการเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นฉุกเฉินได้ทั้งในระดับบุคคลและชุมชนได้๕.๓.๓. ปฏิบัติงานโดยยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๕.๓.๔. บริหารจัดการระบบการแพทย์ฉุกเฉินในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ได้๖.ปรัชญาและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรหลักสูตรประกาศนียบัตรสาขาปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ มุ่งจัดการเรียนการสอนเพื่อผลิตเจ้าพนักงานฉุกเฉินการแพทย์ ให้เป็นผู้ที่มีคุณลักษณะ ดังต่อไปนี้ ๖.๑.มีคุณธรรม จริยธรรม ความรับผิดชอบ และเคารพในศักดิ์ศรีและคุณค่าความเป็นมนุษย์๖.๒.มีความรอบรูในศาสตร์ปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์และศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสม๖.๓.สามารถปฏิบัติการฉุกเฉินการแพทย์ และบริหารจัดการระบบการแพทย์ฉุกเฉินในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตามกฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชีพ

เป็นหลักสูตรที่ดีมากเลยครับ

น่าเรียนมากเลย แหม เราชอบด้วย กู้พง กู้ภัย

รักทางนี้ชอบช่วยชีวิตคน ก็มี แพทย์/พยาบาล/สาธรณสุข/เวชกิจฉุกเฉิน/ผู้ช่วยทางการพยาบาล/EMT-B/FR และล่าสุด 2 หลักสูตร

คือ ป.ตรี(จำไม่ได้) และ ปวส.ฉุกเฉินการแพทย์(เทียบเท่าอนุปริญญาเลยทีเดียว) ท่านใดนใจก็ติดตามข่าวสารได้เลย

ไม่ผิดหวังแน่ๆ  :D :D

เวชกิจฉุกเฉินยังเปิดหลักสูตรต่อเนื่องให้ตรงสายงานยังไม่ได้(หรือไม่เปิดให้)เลยครับ ยังจะเปิดอีกหรือครับท่านผู้บริหารผู้ทรงเกีียรติ

โอกาสของผู้ที่ประสงค์จะเข้าร่วมงาน หรือจิตอาสา อยากได้ความรู้เพิ่ม เพื่อใช้ในการปฏิบัติงาน แต่ถูกจำกัดด้านวุฒิการศึกษา ทำให้บุคลากรมีจำนวนไม่มากนัก ถึงแม้จะมีนโยบายสนับสนุนจาก สพฉ.เรื่องการศึกษาต่อเพื่อให้จบ ม.6 (กศน.) แต่ต้องใช้เวลาเรียนถึง 2ปีครึ่ง และมาอบรมเพิ่มเติมต่อไป ถึงแม้การเรียนถึงจะแก่มันก็ยังไม่สาย แต่เวลาการทำงาน(หาเงินเลี้ยงชีพตัวเองและครอบครัว)กับการเรียนมันจะไม่ตรงกัน โอกาสก็ถูกปิดลงไปอีก น่าจะมีระบบการเทียบโอน เอาประสบการณ์ทำงาน หรือ เข้ากลุ่ม ทำรายงานแต่ละวิชา และสอบประเมิน เหมือนกับการเทียบโอน ปวช.ที่บางสถาบันก็ใช้อยู่ บางคนที่เรียนเก่งขยันอ้านหนังสือ เข้ากลุ่มพบปะครูผู้สอนในตอนเย็น หรือวันหยุด จบได้ภายใน 6 เดือน
แต่ผมก็เป็นกำลังใจให้ทุกๆคนที่มีจิตอาสา ถึงแม้เราจะไม่มีโอกาสได้เรียน แต่เราก็ได้รวมกันทำบุญสร้างกุศล เพื่อเป็นสาธารณะประโยชน์ต่อสังคม โดยไม่ได้หวังสิ่งตอบแทน สู้ต่อไปครับ

ต้องมีทุนพอสมเหมาะต้องมีคนปรึกษาที่น่าเชื่อถือได้อย่างที่สุด และสุดท้ายอยู่ที่เราด้วยครับผม

อยากให้มหาวิทยาลัยเปิด  ทำการเปิดสอนก่อนครับเพื่อเปิดโอกาสให้พี่น้องเราที่มีจิตอาสาอยู่แล้วและปฏิบัติงานอยู่ในตอนนี้ ได้ใช้เวลาศึกษาควบคู่ไปกับการปฏิบัติการจริง แล้วค่อยร่างหลักสูตรเต็มเพื่อใช้สอนในวิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัยทั่วไป

ท่านสายน้ำได้ข้อมูลมาจากแหล่งไหนขอที่มาด้วยครับ จะได้ตามไปดูหลักสูตรอื่นๆบ้าง

เยี่ยม ;D

ดูนี่เลยครับ  http://www.emit.go.th/main/Business/NewsDetail.aspx?cat=5&v=25550717024947

ทำไมต้องจำกัดการศึกษาเฉพาะที่จบจากสายวิทย์คณิตด้วยหละผมจบช่างมาก่ออดก่าาาาา >:( >:( >:( >:( :'( :'( :'( :'(

จบ ปวช หรือ ม.6 ก่อนครับ หรือว่าได้เหมือนกัน